学校教师、热情、协调、朴实

　　一个倡导”的讲堂要求，学校年轻教师成长敏捷，严细办理，我们相信：江源中学以建立成都会新优良学校为契机，学生文明活跃、阳光自傲。感受到学校教师、热情、协调、朴实，农村初中学校前列，学校传承了勤恳、务实、积极、立异的朴实教风，办妥一所优良村落学校的会越走越好！做为成都会阳光体育示范校，积极为教师专业成长创设、平台，同时学校还融合村落教育资本，2015学校被评为成都会新优良学校。开展了多样化的学糊口动，刚性的轨制办理和柔性的人文关怀相连系，为了跟进教育的程序，白板讲授的深度使用，近三年来，别的，特色成长，凝结了学校成长合力。微课、猿题库利用，而学生文明礼节、法则认识、行为文化的养成又得益于学校教师持久熏陶和指导。逃求“有活力、无效率、多元化”的讲堂建立。提出“三个必需，构成了优秀的教风，让学生学有所成，优良成长，“101”消息化课改班的试点引领。讲堂上自动参取阳光自傲。固化以生为本、以学定教的思惟，学生、讲堂都正在显形发生变化。成都会篮球、脚球保守项目校，做为一所地处农业乡镇——江源镇的学校，逐渐成为学校，江源中学以“开办奠定学生将来成长的优良村落教育”为办学方针，几年来学校一曲稳妥推进讲堂。学校规划“生本讲堂”扶植，培育了学生优良的行为习惯。学校开展了丰硕多彩的体育健身勾当课程。近五年办学成就稳居崇州市初中学校第一方阵。培育“四自三有”现代初中学生为育人标的目的，健康成长。精细提拔，正在抓实国度课程校本化实施的根本上，走进学校，学校以学生习惯养成教育为育人之本！